Fostran till frihet: Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
Standard
Fostran till frihet : Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv. / Carleheden, Mikael.
Utbildning som kommunikation: Deliberativa samtal som möjlighet. ed. / Tomas Englund. Göteborg : Daidalos, 2007. p. 109-143 .Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
Harvard
Carleheden, M 2007, Fostran till frihet: Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv. in T Englund (ed.), Utbildning som kommunikation: Deliberativa samtal som möjlighet. Daidalos, Göteborg, pp. 109-143 .
APA
Carleheden, M. (2007). Fostran till frihet: Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv. In T. Englund (Ed.), Utbildning som kommunikation: Deliberativa samtal som möjlighet (pp. 109-143 ). Daidalos.
Vancouver
Carleheden M. Fostran till frihet: Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv. In Englund T, editor, Utbildning som kommunikation: Deliberativa samtal som möjlighet. Göteborg: Daidalos. 2007. p. 109-143
Author
Bibtex
@inbook{6885a622f1714ca0aa9968804910538c,
title = "Fostran till frihet: Skolans demokratiska v{\"a}rdegrund ur ett habermasianskt perspektiv",
author = "Mikael Carleheden",
year = "2007",
language = "Svensk",
isbn = "9789171732491",
pages = "109--143 ",
editor = "Tomas Englund",
booktitle = "Utbildning som kommunikation",
publisher = "Daidalos",
}
RIS
TY - CHAP
T1 - Fostran till frihet
T2 - Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv
AU - Carleheden, Mikael
PY - 2007
Y1 - 2007
M3 - Bidrag til bog/antologi
SN - 9789171732491
SP - 109
EP - 143
BT - Utbildning som kommunikation
A2 - Englund, Tomas
PB - Daidalos
CY - Göteborg
ER -
ID: 32135142